25% d'augmentation ! Est-il vraiment au courant?

Avec son obsession du travailler plus pour gagner plus , il travaillerait bien du chapeau ...N'ayant pas vraiment d'idée novatrice pour l'éducation nationale  le candidat sortant propose 25% d'augmentation pour les professeurs qui assureraient une présence de 26 heures dans les établissements au lieu de 18 heures .....Sait-il qu'à l'école élémentaire, les professeurs des écoles assurent  déjà 24 heures de cours devant les élèves et deux heures de soutien et de réunion hebdomadaires? (Ils seraient donc tous augmentés).....Nous lui faisons grâce des heures de préparation , de surveillance ou de régie de cantine , d'animation sportive, de concertation avec les parents qui peuvent faire grimper considérablement le temps consacré au métier d'enseignant (Plus de 50 heures)....Peu importe , quand on aime ,on ne compte pas , beaucoup de fonctionnaires de l'éducation nationale n'ont pas la logique stupide du chef de l'Etat .....Les rémunérations étant bloquées et pas vraiment incitatives pour les jeunes, ils les appâtent commie il peut perfidement comme à son habitude tentant de faire accréditer dans l'opinion qu'un professeur ne travaille que 18 heures ....C'est ignoble et indigne , il ne peut pas ne pas être au courant de ce qui se pratique dans le pays dont il a la charge depuis cinq ans .....Donc il poursuit ses basses oeuvres qui consistent à opposer fonctionnaires et employés du privé .....Carton rouge plus que mérité pour ce roi de la combine et de la division .......YVONLABAUDRUCHE TOPSITE actualité......

Comments

[Aurore]

D'après son calcul, en fait les enseignants vont travailler 50% de + pour n'être augmentés que de .... 25%. Comme le faisait remarquer justement Jeanne dans un autre post, leur boulot ne s'arrête
pas à la sortie de l'école : il y a la prépa des cours, la correction des copies, la prépa des réunions hebdos, etc, etc.
Quand un instit ou un prof est absent, les Acadamies ont du mal à les remplacer, ça voudra dire que les élèves restent chez eux ou vont surcharger d'autres classes ? les collégiens et lycéens iront
en perma ?

[fralex]

Et puis, à ses yeux, le principe est simple ; casser un peu plus encore la baraque E.N. car il y aurait ceux qui l'acceptent et ceux qui ne l'acceptent pas... c'est encore là, la mêmes démarche de
ces pourvoyeurs de la démolition de non institutions. J'espère que les enseignants ne vont pas se laisser prendre à cette carotte véreuse !

[jeanne17]

je n'avais pas lu ce commentaire, j'ai donc répondu dans à l'article au- dessus sur ce même sujet avec moins de style ça va de soi.
J'ai eu et ai des enseignants dans mon entourage, je sais le travail et la conscience professionnelle de tous, je sais le soutien qu'ils apportent aux élèves souvent en difficulté aussi quand on
entend ce qu'un président pense de tous ces éléments qui font de nos enfants ce qu'ils sont, comment ne pas se révolter face à ce petit, n'a t'il donc aucun souvenir de ses profs ? mais il m'est
venu une idée, ceux qui n'auraient pas eu de bons résultats scolaires ne rejetteraient ils pas sur le corps enseignants leurs échecs ?

une précision : à mes instits et profs pardon, je vous demande pardon, je me suis aperçu que je fais encore des fautes d'étourderies et me souviens du temps où vous de disiez : Jeanne relisez vous,
prenez le temps de vous relire.
quelqu'un a chanté : je n'ai pas changé .......... Je suis de cette catégorie ......;
un autre nous dit : j'ai changé ........... et chaque jour nous constatons qu'il n'en est rien

[bouscas]

Copier collé d'un commentaire, il faudrait que le "nabot" dépoussière sa calculatrice!!!

"de pouvoir travailler 26 heures au lieu de 18, avec une augmentation de son salaire de 25 %, soit environ 500 euros".....25% de 18 = 4.5 heures que j'ajoute a 18 = 22.5 heures......il nous prend
vraiment pour des imbéciles travailler 26 heures pour être payé pour 22.5..."
.

[bouscas]

Il est clair que si on est aveuglé par "l'argent", la seule solution qu'on peut comprendre ne passe que par sa possession de plus en plus grande.
A force de fréquenter des "betencour", des "proglio", "ect....", on perd toute notion de la "valeur du travail", (en savent-ils seulement la signification).
Alors on lance des idées, alors que la profession demande des moyens (matériels et humains) on lui répond "argent", comme si ce mot (car on sait que ce ne sont que des mots) pouvait régler à lui
seul les carences de l'éducation nationale.
Un grand chantier pour celui qui voudra donner son lustre passé à cette institution qui mérite toute notre considération, et cela ne passe pas que par la "valeur argent".